22 ноября в школе № 25 прошло очередное  общешкольное родительское собрание, на котором состоялся доброжелательный, откровенный и деловой разговор по теме: «Эффективное взаимодействие семьи и школы».

Открыла собрание директор школы Дубонос Светлана Михайловна, Заслуженный учитель Российской Федерации. Светлана Михайловна обозначила точки роста МАОУ СОШ №25 и традиции.

Традиционно в школе выстраивалась система ранней профилизации (с начальной школы до старшего звена). Имелся опыт формирования профильных физико-математических и социально-гуманитарных классов.  При выборе профиля дети объединяются  в группы по интересам, а в дальнейшем становятся успешными в выбранной ими предметной области.  

Школа сотрудничала и продолжает сотрудничать с крупнейшей  нефтесервисной компанией «Шлюмберже». Цель такого взаимодействия- привлечение молодежи к научно-техническому творчеству посредством разработки и поддержки образовательного веб-сайта, проведения научно-практических семинаров, участия в конференциях и выставках, оказания финансовой и технической помощи.   У учеников и учителей школы появилась возможность более широко использовать информационные технологии в обучении.

В 2018 году было принято решение об открытии  класса «Роснефть» на базе нашей 25 школы. Область нуждается в инженерах, математиках, химиках, физиках. Подготовка кадрового резерва в организации начинается еще в школе.   Ученики профильного класса ориентированы на работу в нефтяной компании. Ученики помимо получения прочных знаний приобретают коммуникативные навыки: учатся работать в команде, планируя свое время, а также учатся творчески подходить к любому начатому ими делу.

В быстро меняющемся мире  и педагоги должны идти в ногу со временем: непрерывно повышать свое методическое мастерство. В школе продумана система профессионального роста педагога. Эффективные пути реализации роста педагога  через курсы, педсоветы, семинары, консилиумы, вертикальные и горизонтальные МО, уроки, внеурочные  мероприятия, самообразование.

Педагоги способны повышать мотивацию ребенка не только к обучению, но и к развитию творческого отношения к собственной деятельности. Залог успеха обучающихся и в участии их в образовательных и интеллектуальных проектах на всех уровнях, таких как «Шаг в будущее», «Робофест», «Стратегия жизни» и пр. Данный вид деятельности поможет подрастающему поколению проявить свои способности, стать успешными и, безусловно, найти себя. Ученица 10-а класса стала в этом учебном году призером творческого конкурса проектов «Мои достижения в проектной деятельности» в рамках партнерской программы для одаренных детей «Сириус».

За последние годы произошли большие изменения в школьной жизни: от содержания образования до совершенствования образовательного пространства. Комфортное, эстетически  правильно организованное пространство школы не только улучшает самочувствие учеников, но кардинально меняет учебный процесс, мотивирует творческую личность на саморазвитие и самообразование. Создано два кабинета: Науколаб и РН-класс. Многие классы обеспечены компьютерной техникой. Приобретена мебель для классных комнат, жалюзи, для рекреаций пуфики. Школа призвана воспитать эстетически развитого, внутренне красивого человека.

Все вышеперечисленные факты способны повысить эффективность и качество образования.

При хорошо организованном взаимодействии семья и школа становятся реальными партнерами в воспитании и обучении детей. В нашей школе многие родители являются союзниками классного руководителя и учителей - предметников. Важной формой взаимодействия с родителями являются детско-взрослые праздники, фестивали, конференции: «Моя Россия», «Большая перемена», «Шаг в науку» и пр.

В школе должны сочетаться 
точки роста и традиции.

О важности взаимодействия семьи и школы говорила на родительском собрании Наталья Владимировна Михайловская, главный нарколог Тюменской области.

            В сфере профилактики подростковой наркомании алкоголизма роль семьи в настоящее время особенно важна, т. к. первые признаки неадекватного поведения ребенка могут увидеть именно родители, способные заметить изменение в поведении, в манере его общения.

            Важно выявить заболевание на первой стадии, поэтому в школах проводится социально-психологическое тестирование. Тестирование направлено на выявление склонности подростков к вовлечению в употреблении психоактивных веществ. Важно отметить, что тестирование носит профилактический характер и не ставит целью наказание за употребление наркотиков.

Порядок в тех семьях, где практикуется контроль  за жизнедеятельностью ребенка, а самоустранение семьи ведет к печальным последствиям.

Эмоциональные расстройства детей, в ряде случаев, являются основой формирования суицидального поведения.

Семья призвана обеспечить адаптацию подростка к жизни в сложных внешних условиях и защитить от деструктивных стимулов развития.

Родителям следует заботиться не только об общем уровне развития детей, но и о формировании у них навыков противодействия давлению микросреды, умения критически оценивать ситуацию и интересы окружающих. Только тесное взаимодействие семьи и школы поможет сохранить ребенку счастливое детство.

Еще одна из главных задач школы и семьи- вкусно накормить ребенка. Перед родителями выступила Грицюк Оксана Мирославовна, начальник производственного отдела комбината школьного питания.

Комбинатом школьного питания в системе осуществляется  контроль за качеством приготовления пищи, соблюдением правил торговли, ценообразования, состоянием трудовой и производственной дисциплины, санитарно-техническим состоянием помещений.

Школьная столовая организует горячее питание и питание буфетного типа.  Приготовление пищи качественное, меню разнообразное, сохраняющее пищевую ценность.

Примерное меню разрабатывается Комбинатом школьного питания с учетом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцированного по возрастным группам обучающихся (7-11 и 12-18 лет).

В перспективе планируется расширение ассортимента.

Для родителей в школьной столовой была организована дегустация полезной, вкусной и питательной еды, которая составляет месячное меню школьника. Сами родители смогли убедиться в качестве приготовления пищи.

В нашей школе всегда рады встрече с родителями!

Чернухина Людмила Фёдоровна.