4 класс_Демоверсия ВПР_ПА_ по литературе

Код

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Проверочная работа
по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
4 класс
Образец
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по литературному чтению отводится
один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 14 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты
хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками,
рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для
экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания

6.1

6.2

Баллы

Сумма
баллов

Отметка
за работу

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

К какому виду относится сказка, в которой описывается повседневная жизнь
людей, без магии и волшебства?
1) волшебная сказка
2) сказка о животных
3) бытовая сказка
Ответ:

Прочитай отрывок.
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1)
2)
3)
4)

былина
басня
загадка
потешка

Ответ:

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

Четвероклассники Катя и Никита после изучения темы «Жанры фольклора»
высказали своё мнение.

Кто из четвероклассников прав?
Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Код

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки
и цифрами – книги, которые брали читатели.
А

В какой раздел следует поставить каждую книгу?
Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
Ответ:

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

Прочитай тексты.
1) Не успел хорошенько осмотреться зайчонок, как бобры над хаткой крышу
поставили. Один бобр обглоданные палки таскает, другой замазывает крышу
илом. Толстым хвостом громко пришлёпывает, как штукатур лопаткой.
Ходко работают бобры.
2) Бобры́ – полуводные животные. Длина тела до 130 см, масса до 30 кг. Тело
массивное, приземистое. Конечности укороченные (задние значительно
сильнее передних), пятипалые, с плавательными перепонками.
3) Светляки – это насекомые, ведущие ночной образ жизни. У светляков на
теле есть особые органы, которые способны светиться в темноте, как
правило, зелёным светом.
4) Я открыл коробочку и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький
светло-зелёный огонёк, как будто где-то далеко-далеко от меня горела
крошечная звёздочка, и в то же время я сам держал её сейчас в руках. – Это
светлячок, – сказал Мишка. – Что, хорош? Он живой, не думай.
Какие тексты относятся к научно-познавательным?
Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ: ___________________________

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

Рассмотри портреты русских писателей 19 века.

6.1. Выбери верное утверждение.
1) Л.Н. Толстой писа́л только рассказы для детей.
2) В произведениях А.С. Пушкина, посвящённых няне, запечатлён её
трогательный образ и искренняя любовь к поэту.
3) И.А. Крылов написал книгу «Азбука», в которую вошли многие его
рассказы и басни.
4) Ф.И. Тютчев – автор стихотворения «Зимняя дорога».
Ответ:

6.2. Запиши по одному названию произведений Л.Н. Толстого и А.С. Пушкина.
Произведение Л.Н. Толстого –

Произведение А.С. Пушкина –

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

В какой стихотворной строке содержится олицетворение?
1) Как неожиданно и ярко,
На влажной неба синеве
Воздушная воздвиглась арка…
Ф.И. Тютчев. «Как неожиданно и ярко...»
2) Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась.
А.С. Пушкин. «Зимнее утро»
3) Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный...
И.А. Бунин. «Листопад»
4) Весна, весна! как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Е.А. Баратынский. «Весна, весна!»
Ответ:

Код

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8–14.
Текст 1

Виктор Петрович
Астафьев
(1924–2001)

Виктор Астафьев родился в селе Овсянка
Красноярского края, на берегу Енисея. Детство писатель
провёл с бабушкой и дедушкой. Это время оставило
в памяти писателя много светлых воспоминаний.
В 1942 году он ушёл добровольцем на фронт. После
войны пробовал себя в разных профессиях и занимался
литературой.
В.П. Астафьев написал большое количество
произведений для детей, которые основаны на реальных
событиях. Предметом размышлений в них стали любовь
к Родине, проблемы человеческих взаимоотношений.
Отдельное место в творчестве писателя занимает тема
природы.
Текст 2
Капалуха

Мы приближались к альпийским
уральским
лугам,
куда
гнали
колхозный скот на летнюю пастьбу.
Леса были сплошь хвойные.
Лишь кое-где пошевеливали робкой
листвой берёзки и осинки.
Стадо телят и бычков тянулось
на старую, заваленную деревьями
просеку. Бычки и телята, да и мы тоже,
шли медленно и устало, с трудом
перебирались через валежник.
В одном месте на просеку выдался небольшой черничный бугорочек. У бугорка
поднялся шум. Я поспешил и увидел, как по земле с распущенными крыльями
беспокойно бегает кругами глухарка (охотники чаще называют её капалухой).
– Гнездо! – кричали ребята. Сердце моё забилось от испуга – чуть
не наступил на гнездо. Посреди просеки, обросшая мхом со всех сторон,
неприметная хатка была приоткрыта в сторону черничного бугорка. В хатке
утеплённое мхом гнездо с яйцами.
© 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

– Возьмём! – обрадовались мальчишки.
– А что будет с капалухой? Поглядите на неё!

Капалуха взлетела на ветку ели. Мы увидели, что живот у неё голый,
а в груди трепещется кожа. Это от испуга и гнева билось птичье сердце.
– Пух выщипала, яйца греет животом, каждую каплю своего тепла отдаёт
своим дорогим птенцам.
– Как наша мама. Она всё нам отдаёт, – промолвил кто-то из ребят.
Как только мы отошли, капалуха слетела с дерева, заползла в гнездо
и замерла…
(По В. Астафьеву)
8

На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.
А. Все произведения для детей В.П. Астафьева посвящены бережному
отношению к природе, и в рассказе «Капалуха» автор призывает читателей
не вмешиваться в жизнь обитателей леса.
Б. Рассказ В.П. Астафьева «Капалуха» не только учит читателей быть
чуткими, жалостливыми, внимательными к окружающему миру, но
и заставляет задуматься о том, что необдуманный поступок может
причинить вред природе и её обитателям.
1)
2)
3)
4)

верно только утверждение А
верно только утверждение Б
оба утверждения верны
оба утверждения неверны

Ответ:

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии
с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6
в пустые «окошки».
У бугорка поднялся шум.
Как только мы отошли, капалуха слетела с дерева, заползла в гнездо и замерла.
Это от испуга и гнева билось птичье сердце.
Мы увидели, что живот у неё голый, а в груди трепещется кожа.
1 Леса были сплошь хвойные.
Стадо телят и бычков тянулось на старую, заваленную деревьями просеку.
© 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

Какие выражения использует автор, чтобы описать тревожное поведение
птицы?
1)
2)
3)
4)
5)

каждую каплю своего тепла отдаёт птенцам
живот у неё голый
беспокойно бегает с распущенными крыльями
выщипала пух, яйца греет животом
в груди трепещется кожа

Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ: ___________________________

На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным
словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному
в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
Словосочетания

Значения слов

А) светлые воспоминания
Б) реальные события
В) неприметная хатка

1)
2)
3)
4)

хорошо освещённые, наполненные светом
не привлекающая внимания, незаметная
вызывающие радость
существующие на самом деле

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:

Почему ребята пришли к решению не трогать гнездо?
1)
2)
3)
4)

Пробираясь через валежник, ребята устали и торопились домой.
Глухарка беспокойно бегала кругами и напугала ребят.
Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены её материнской заботой.
Строгий учитель не разрешил детям приближаться к гнезду.

Ответ:

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Капалуха»?
1)
2)
3)
4)
5)

Охотники называют самца глухаря капалухой.
Ребята пришли в лес за черникой.
Как только люди отошли, капалуха стала чинить гнездо.
В хвойных лесах изредка встречаются берёзы и осины.
Своё гнездо глухарка свила посреди просеки и утеплила мхом.

Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
Ответ: ___________________________

Почему сердце автора забилось от испуга?
Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь
на содержание текста 2.
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

Система оценивания проверочной работы

При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные
ошибки не учитываются.
Правильный ответ на каждое из заданий 1, 2, 4, 6.1, 7, 8, 9, 12 оценивается 1 баллом.
Полный правильный ответ на задания 5, 10, 11, 13 оценивается 2 баллами. Если
в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна
необходимая цифра) выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.
Номер задания
1
2
4
5
6.1
7
8
9
10
11
12
13

Правильный ответ
3
2
2413
23 или 32
2
2
2
365412
35 или 53
342
3
45 или 54

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

Четвероклассники Катя и Никита после изучения темы «Жанры фольклора» высказали своё
мнение.

Кто из четвероклассников прав?
Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Возможный вариант ответа:
Прав Никита. Поговорка – это краткое образное изречение, которое не имеет
формы законченного суждения.
Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу
формулировке
Ответ верный. Обоснование полное. Предложения построены правильно
(соблюдён порядок слов), в них употреблены слова в свойственном им значении
Ответ верный. Обоснование приведено недостаточно полно. Предложения
построены правильно (соблюдён порядок слов), в них употреблены слова
в свойственном им значении
Ответ верный, но нет обоснования.
ИЛИ Ответ неверный
Максимальный балл

Баллы

2
1
0
2

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Код

6.2. Запиши по одному названию произведений Л.Н. Толстого и А.С. Пушкина.
Произведение Л.Н. Толстого –
Произведение А.С. Пушкина –
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Правильный ответ должен содержать по одному любому названию произведений
данных авторов, например:
1) произведения Л.Н. Толстого – «Детство» или «Акула» или «Прыжок»;
2) произведения А.С. Пушкина – «Сказка о золотом петушке» или «Сказка о попе́
и о работнике его Балде».
Допускаются другие варианты названий произведений данных авторов
Приведены только верные названия произведений данных авторов.
2
Допускается перечисление нескольких верных названий произведений одного
автора
Приведено не менее одного верного названия произведения, но среди указанных
1
названий есть неверное(-ые) и/или название произведения одного из авторов
не приведено
Среди приведённых названий произведений нет верных.
0
ИЛИ Ответ отсутствует
Максимальный балл
2

Код

ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец

Почему сердце автора забилось от испуга?
Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание
текста 2.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Возможный вариант ответа:
Автору стало жаль птицу – он чуть не наступил на гнездо. Он испугался, что
мог навредить будущим птенцам.
Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу
формулировке
Ответ верный. Обоснование полное, с опорой на содержание текста. Предложения
построены правильно (соблюдён порядок слов), в них употреблены слова
в свойственном им значении
Ответ верный. Обоснование приведено недостаточно полно. Предложения
построены правильно (соблюдён порядок слов), в них употреблены слова
в свойственном им значении
Ответ верный, но нет обоснования.
ИЛИ Ответ неверный
Максимальный балл

Баллы

0
2

Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный первичный балл за выполнение работы − 22.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
Первичные баллы

«2»
0–7

«3»
8–13

«4»
14–18

«5»
19–22