4 класс_Демоверсия ВПР_ПА_ по математике

КОД

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

Проверочная работа
по МАТЕМАТИКЕ
4 класс
Вариант 3

Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по математике отводится один урок
(не более 45 минут). Работа включает в себя 11 заданий.
В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запиши ответ
в указанном месте. В заданиях 5 (пункт 2) и 10 нужно сделать чертёж или
рисунок. В заданиях, после которых есть поле со словами «Решение»
и «Ответ», запиши решение и ответ в указанном месте. Если ты хочешь
изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками,
рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для
экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
Баллы

1

2

3

4

5(1) 5(2) 6(1) 6(2)

7

8

9(1) 9(2)

10

11

Сумма
баллов

Отметка
за работу

КОД

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

1

Вычисли: 38 ⋅ 2.
Ответ:

2

Вычисли: 5 ⋅ ( 25 − 14 ) + 4.
Ответ:

3

Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей нужно будет заплатить,
если купить одну ручку и четыре карандаша?

Запиши решение и ответ.
Решение:

Ответ:

2

КОД

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

4

Теннисный матч начался в 12 часов 50 минут и закончился в 14 часов 22
минуты. Сколько времени продолжался теннисный матч?
Ответ:

5

Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура.
1) Найди периметр этой фигуры.
Ответ:
2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр
которого на 4 см больше периметра данной фигуры.

3

КОД

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

6

Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты
опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы.
Класс
6-й класс
7-й класс
8-й класс

Биатлон
3
7
5

Синхронное
плавание
4
4
7

Волейбол

Футбол

7
5
4

10
2
6

1) В каком классе больше всего школьники любят волейбол?
Ответ:
2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом
спорта футбол?
Ответ:

7

Найди значение выражения 44 ⋅ 7 − 648 : 3.
Ответ:

4

КОД

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

8

В овощной магазин привезли 5 кг огурцов. Продавец разложил их в упаковки
по 600 г и 800 г. При этом 600-граммовых упаковок оказалось три. Сколько
получилось 800-граммовых упаковок?
Запиши решение и ответ.
Решение:

Ответ:

9

У Кирилла есть конфеты: 6 мятных, 5 лимонных и 9 клубничных. Кирилл хочет
разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике
были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было
одинаковое количество.
1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать
Кирилл?
Ответ:
2) Кирилл разложил все конфеты в четыре пакетика, причём в каждом пакетике
есть конфеты всех трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое.
Оказалось, что в одном из пакетиков три мятные конфеты. Сколько
клубничных конфет в этом пакетике?
Ответ:

5

КОД

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

10

На рисунке изображён штамп. Что будет отпечатано на бумаге при
использовании этого штампа?

Ответ:

11

В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 14 штук.
Синих карандашей в 4 раза больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих.
Сколько в коробке красных карандашей?
Запиши решение и ответ.
Решение:

Ответ:

6

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

1

Система оценивания проверочной работы
Номер
задания
Балл

1

2

3

4

1

1

2

1

5(1) 5(2) 6(1) 6(2)
1

1

1

1

7

8

1

2

9(1) 9(2) 10
1

1

2

11

Итого

2

18

Ответы
Номер задания

Правильный ответ

1

76

2

59

4

1 ч 32 мин (Допускается любая иная форма указания времени)

7

92
Решения и указания к оцениванию

3

Решение и указания к оцениванию
Решение: 15  4  30  90 (руб.).

Баллы

Допускается другая последовательность действий, обоснованно
приводящая к верному ответу, и другая форма записи решения.
Ответ: 90 руб.
Выполнены необходимые вычисления и/или рассуждения,
приводящие к ответу, получен верный ответ
Выполнены все необходимые вычисления и/или рассуждения,
приводящие к ответу, но допущена одна вычислительная ошибка, изза которой получен неверный ответ
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных
выше
Максимальный балл

2
1

0
2

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

5

Ответ:
1) 14 см
2)

Должно быть зачтено любое другое решение, удовлетворяющее условию.

6

Ответ:
1) в 6-м;
2) 18.

2

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

8

Указания к оцениванию

3

Баллы

Решение:
5 кг = 5000 г
1) 3  600  1800 (г) – огурцов в 600-граммовых упаковках
2) 5000  1800  3200 (г) – огурцов в 800-граммовых упаковках
3) 3200 :800  4 (упаковки).
Должно быть также засчитано решение:
5000  600  3 :800  4 (упаковки).
Допускается другая последовательность действий и рассуждений,
обоснованно приводящая к верному ответу.
Ответ: 4 упаковки
Проведены все необходимые преобразования и/или рассуждения,
приводящие к ответу, получен верный ответ
Проведены все необходимые преобразования и/или рассуждения,
приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не
нарушающая общей логики решения, в результате чего получен
неверный ответ
Не проведены необходимые преобразования и/или рассуждения.
ИЛИ Приведены неверные рассуждения.
ИЛИ В рассуждениях и преобразованиях допущено более одной
арифметической ошибки
Максимальный балл

9

10

2
1

0

2

Ответ:
1) 5;
2) 1.
Указания к оцениванию
Ответ: ОПЛАЧЕНО (или Оплачено, или оплачено)
Дан верный ответ прописными или строчными буквами
Слово определено верно, но в записи ответа одна буква отсутствует
или неправильно ориентирована (например, вместо )
Приведено решение, не соответствующее критериям на 1 или 2 балла,
ИЛИ решение отсутствует
Максимальный балл

Баллы
2
1
0
2

ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 3

11

4

Указания к оцениванию

Баллы

Решение.
Если в коробке зелёных карандашей 3 или больше, то синих
карандашей 12 или больше. Тогда всего в коробке больше 14
карандашей. Этот случай невозможен.
Если в коробке 1 зелёный карандаш, то синих карандаша 4, а красных
9. Получилось, что красных карандашей больше, чем синих, поэтому
этот случай тоже невозможен.
Если в коробке 2 зелёных карандаша, то синих 8, а красных 4. Этот
случай единственный возможный.
Допускается другая последовательность действий и рассуждений,
обоснованно приводящая к верному ответу.
Ответ: 4
Проведены необходимые рассуждения и вычисления, получен
верный ответ
Проведены необходимые рассуждения, но допущена одна ошибка, не
нарушающая логики решения, в результате получен неверный ответ
ИЛИ подбором найден верный ответ, но не показано, что другие
варианты невозможны
Не проведены необходимые рассуждения или вычисления
ИЛИ допущено более одной ошибки
Максимальный балл

2

1

0
2

Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный первичный балл за выполнение работы − 18.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
Первичные баллы

T«2»
0–4

T«3»
5–8

«T 4»
9–13

«T 5»
14–18


Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».