ВЫПИСКА ИЗ ООП ООО

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ШКОЛЫ № 25 ГОРОДА ТЮМЕНИ
НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД

Тюмень – 2026

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
Пояснительная записка
Учебный план для обучающихся 5 - 9 классов обеспечивает реализацию требований ФГОС
ООО и ФОП ООО, определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся,
регламентирует перечень предметов и учебных курсов и время, отводимое на их освоение и
организацию, распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.
Нормативно-правовая база
Учебный план для обучающихся на уровне основного общего образования на 2026–2027 учебный
год составлен на основе следующих документов:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Федеральный закон от 19.12.2023 № 618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон
«Об образовании в Российской Федерации».
3. Федеральный закон от 04.08.2023 № 479-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон
«Об образовании в Российской Федерации».
4. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования».
5. Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования».
6. Приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего образования и основного общего
образования».
7. Приказ Минпросвещения России от 19.03.2024 № 171 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования
и среднего общего образования».
8. Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования
и среднего общего образования».
9. Приказ Минпросвещения России от 08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
государственных образовательных стандартов и федеральных образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
10. Приказ Минпросвещения России от 10.11.2025 № 808 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования
и среднего общего образования».
11. Приказ Минпросвещения России от 04.10.2023 № 738 «Об утверждении Порядка организации
и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования».
12. Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 769 «Об утверждении федерального
перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и
2

разработанных в комплекте с ними учебных пособий» (с изм., внесенными Приказом
Минпросвещения России от 01.04.2025 № 258).
13. Приказ Минпросвещения России от 01.04.2025 № 258 «О внесении изменений в приложения
№ 1 и № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 5 ноября 2024 г.
№ 769 "Об утверждении федерального перечня учебников..."».
14. Приказ Минпросвещения России от 18.07.2024 № 499 «Об утверждении федерального
перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования».
15. Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении правил
применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ».
16. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
17. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания».
18. Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований
при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий (МР 2.4.0330-23, утв. 29.08.2023 руководителем
Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия
человека, Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации А.Ю.
Поповой).
19. Письмо Минпросвещения России от 12.02.2024 № 03-160 «Разъяснения по вопросам
организации обучения по основным общеобразовательным и дополнительным
общеразвивающим программам для детей, нуждающихся в длительном лечении в
медицинских организациях».
20. Приказ Минпросвещения России от 17.07.2024 № 495 «О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
адаптированных образовательных программ».
Общие положения
Учебный план основной образовательной программы основного общего образования (далее
– учебный план) обеспечивает реализацию требований ФГОС ООО и ФОП ООО, определяет общие
рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Учебный план:
 фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
 определяет и регламентирует перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их
освоение и организацию;
 распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным годам.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов, обязательных для
всех имеющих государственную аккредитацию образовательных организаций, реализующих
образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их
изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей по выбору
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том
числе предусматривающих углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения
3

различных интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а
также учитывающих этнокультурные интересы.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, в МАОУ СОШ № 25 использовано на:
 увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов
обязательной части, в том числе на углубленном уровне;
 введение учебных курсов, обеспечивающих удовлетворение индивидуальных потребностей
и интересов обучающихся, в том числе этнокультурных.
В интересах детей с участием обучающихся и их семей могут разрабатываться индивидуальные
учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося
(содержание учебных предметов, курсов, модулей, темп и формы образования).
Учебный план предусматривает пятилетний нормативный срок освоения образовательной
программы основного общего образования. Продолжительность учебного года на уровне основного
общего образования составляет 34 недели.
В МАОУ СОШ № 25 установлен следующий режим учебной недели:
 для 5–9-х классов – пятидневная учебная неделя;

(в соответствии с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 и на основании локального
нормативного акта школы).
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели и
соответствует требованиям санитарных норм СанПиН 1.2.3685-21.
Объем максимально допустимой образовательной нагрузки в течение дня в 5–6-х классах не
превышает шести уроков, в 7–9-х классах – семи уроков.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов, курсов, модулей
из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в
совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки:
 в 5-х классах – 29 часов в неделю;
 в 6-х классах – 30 часов в неделю;
 в 7-х классах – 32 часа в неделю;
 в 8–9-х классах– 33 часа в неделю;
Общее количество часов учебных занятий за пять лет составляет:
 для 5–9-х классов – 5338 часов;
Учебный план разработан на основе:
 варианта № 1 федерального учебного плана ФОП ООО для 5–9-х классов) – пятидневная
учебная неделя, утвержденных приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370, с
учетом изменений, внесенных приказами Минпросвещения России от 19.03.2024 № 171, от
09.10.2024 № 704.
Обучение в МАОУ СОШ № 25 г. Тюмени ведется на русском языке.
Учебный предмет «русский язык» и учебный предмет «литература»:
В 5 классе на изучение русского языка отводится 5 часов в неделю, литературы – 3 часа.
В 6 классе русский язык – 6 часов в неделю, литература – 3 часа.
В 7 классе русский язык – 4 часа в неделю, литература – 2 часа.
В 8 классе русский язык – 3 часа, литература – 2 часа.
В 9 классе русский язык – 3 часа, литература – 3 часа.
Учебный предмет «Иностранный язык (английский)»:
В 5 классе – 2 часа в неделю, в 6–9 классах – по 3 часа в неделю.
В 5–6 классах изучается учебный предмет «Математика»: по 5 часов в неделю в каждом классе.
В 7–9 классах математика представлена тремя самостоятельными курсами:

«Алгебра» – 3 часа в неделю в 7, 8 и 9 классах;

«Геометрия» – 2 часа в неделю в 7, 8 и 9 классах;

«Вероятность и статистика» – 1 час в неделю в 7, 8 и 9 классах.
Учебный предмет «Информатика» изучается в 7–9 классах по 1 часу в неделю.
Учебный предмет «История» – 3 часа в неделю в 5–8 классах, в 9 классе – 2 часа.
Учебный предмет «Обществознание» – 1 час в неделю только в 9 классе.
Учебный предмет «География» в 5–6 классах – по 1 часу в неделю, в 7–9 классах – по 2 часа.
4

Учебный предмет «Духовно-нравственная культура России» в 5 классе – 0,5 часа в неделю (0,5
означает 1 час в две недели или 17 часов в год при 34 учебных неделях). В 6–9 классах предмет не
предусмотрен в 2026-2027 учебном году.
Учебный предмет «Физика» в 7–8 классах – по 2 часа в неделю, в 9 классе – 3 часа.
Учебный предмет «Химия» в 8–9 классах – по 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Биология» в 5–7 классах – по 1 часу в неделю, в 8–9 классах – по 2 часа.
Учебный предмет «Изобразительное искусство» в 5–7 классах – по 1 часу в неделю. В 8–9
классах предмет не изучается.
Учебный предмет «Музыка» в 5–8 классах – по 1 часу в неделю, в 9 классе – 0 часов.
Учебный предмет «Труд (технология)» в 5–7 классах – по 2 часа в неделю, в 8–9 классах – по 1
часу.
Учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» в 8–9 классах – по 1 часу в
неделю.
Учебный предмет «Физическая культура» во всех классах (с 5 по 9) – по 2 часа в неделю.
Изучение предмета «Физическая культура» предусмотрено из расчета 2 часа в неделю в 5 – 9
классах согласно ФУП ООО (1, 2 варианты).
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не превышает
продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6-8 классов, 3,5 часа - для 9-го
класса. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего
задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с Гигиеническими
нормативами.
При этом содержание и планируемые результаты образовательной программы по физической
культуре не будут ниже тех, которые предусмотрены федеральным государственным
образовательным стандартом и федеральной основной общеобразовательными программы ООО, что
непосредственно отражено в рабочей программе по учебному предмету «Физическая культура» и
Рабочей программе воспитания общеобразовательной организации.
Достижение планируемых результатов по предмету физической культуры может быть
достигнуто путем зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других
организациях, осуществляющих образовательную деятельность (при наличии локального
нормативного акта «Порядок зачета результата» и заявления родителей или законных
представителей обучающихся) на основании приказа Министерства науки и высшего образования
Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 30 июля 2020 г. №
845/369 «Об утверждении порядка зачета организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях,
осуществляющих образовательную деятельность.
При проведении
уроков
по
предметам «Иностранный
язык», «Информатика»,
«Труд (технология»)» осуществляется деление классов на группы при наполняемости 25 и более
человек.

5

Вариант № 1
Федеральный недельный учебный план основного общего образования для 5-дневной
учебной недели
Количество часов в неделю
Учебные предметы (учебные
курсы)/классы
V
VI
VII
VIII
IX А, Б, Г, Д
Всего
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Духовно-нравственная
культура России
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Основы безопасности и
защиты Родины
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая
участниками
образовательных
отношений
Предметный курс «Мир, в
котором мы живем»
Предметный курс
«Медиаграмотность»
Предметный курс
«Искусственный интеллект»
Предметный курс
«Современное
естествознание»
Предметный курс
«Проектная и
исследовательская
деятельность»

Обязательная часть
5
6
4
3
3
2
2
3
3
5
5
3
2
1
1
3
3
3
1

1

2

3
2
3

3
3
3

3
2
1
1
3

3
2
1
1
2
1
2

2

0,5

0,5
2

1
1
1
2

21
13
14
10
9
6
3
3
14
1
8

1
1
1
2

1
1
1
2

2
2
2

3
2
2

1
1

1

7
4
7
3
4
8

1

1

2

2
26,5

2
28

2
30

2
31

2
32

10
147,5

2,5

2

2

2

1

9,5

1

1
1

0,5

1

1

1,5

1

1

1

1

2

3
6

Предметный курс «Экология
и здоровье»
Учебные недели
Всего часов
Максимально допустимая
недельная нагрузка (при 5дневной неделе) в
соответствии с санитарными
правилами и нормами

1

1

1

34
986

34
1020

34
1088

34
1122

34
1122

34
5338

29

30

32

33

33

157

Предпрофильный 9 «В» Роснефть – класс
Федеральный недельный учебный план основного общего образования для 5-дневной
учебной недели (1 вариант)
Количество часов в неделю
Учебные предметы
(учебные курсы)/классы
V
VI
VII
VIII
IX «В»
Всего
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
ОДНКР
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Основы безопасности и
защиты Родины
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая
участниками
образовательных
отношений

Обязательная часть
5
6
4
3
3
2
2
3
3
5
5
3
2
1
1
3
3
3
1

1

1

1

2

2
1
1
1
2

1
1
1
2

1
1
1
2

3
2
3

3
3
3

3
2
1
1
3
1
2

3
2
1
1
2
1
2

21
13
14
10
9
6
3
3
14
1
8

0

2

2
2
2

3
2
2

1
1

1

7
4
7
3
4
8

1

1

2

2
26,5

2
28

2
30

2
31

2
32

10
149

2,5

1

2

2

1

9,5

7

Предметный курс
«Современное
естествознание»
Учебные недели
Всего часов
Максимально допустимая
недельная нагрузка (при 5дневной неделе) в
соответствии с санитарными
правилами и нормами

1

1

2

34
986

34
1020

34
1088

34
1122

34
1122

34
5338

29

30

32

33

33

157

В соответствии с традициями школы, запросами детей и родительской общественности в
МАОУ СОШ № 25 реализуется модель плана внеурочной деятельности с преобладанием
воспитательных мероприятий. Взаимодействие строится через приобщение обучающихся к
социальной деятельности и школьным традициям, участие в деятельности творческих мастерских,
лабораторных практикумов, школьного научного общества и др. Предполагается деятельность
учащихся по выполнению индивидуальных и групповых проектов по соответствующему
направлению развития личности.
Формы и способы организации внеурочной деятельности, время, отводимое на внеурочную
деятельность, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной
образовательной программы определено исходя из необходимости обеспечить достижение
планируемых результатов реализации основной образовательной программы на основании запросов
обучающихся, родителей (законных представителей), а также имеющихся кадровых, материальнотехнических и других условий.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос образовательной нагрузки,
реализуемой через внеурочную деятельность, на периоды каникул, но не более 1/2 количества часов.
Внеурочная деятельность в каникулярное время может реализовываться в рамках тематических
программ (лагерь с дневным пребыванием на базе общеобразовательной организации, в походах,
поездках и т. д.).
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной учебной нагрузки обучающихся.
Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной и внеурочной
деятельности при реализации основной образовательной программы основного общего образования
определяет МАОУ СОШ № 25 г. Тюмени.

8

Внеурочная деятельность
Направление развития
личности / Наименование
программы курса внеурочной
деятельности
Социальное, духовнонравственное
Курс внеурочной
деятельности «Разговоры о
важном».
Социальное
Курс внеурочной
деятельности «Россия – мои
горизонты».
Общеинтеллектуальное
Курс внеурочной
деятельности
«Основы финансовой
грамотности. Финансовая
культура».

V

VI

VII

VIII

IX А,Б,Г,Д

Всего

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

4

1

1

Вариативная часть
Социальное
Курс внеурочной
деятельности «Обучение
служением. Первые».
Социальное
Тренинг «Тропинка к своему
«я».
Социальное
Курс внеурочной
деятельности «Я, ты, он, она вместе целая страна».
Социальное
-Работа школьного отделения
«Движение первых» (по
выбору).
-Волонтёрский отряд
«Горячие сердца» (по
выбору).
- Отряд «Юные инспекторы
движения» (по выбору).
- Кружок «Юный патриот» на
базе школьного музея боевой
славы 368 Печенгской
краснознамённой дивизии (по
выбору).

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

1

1

0,5

0,5

4

9

Общеинтеллектуальное
Модуль «Наука-град»:
Курс внеурочной
деятельности
- Лабораторный практикум
«Юный биолог», «Любители
природы» (по выбору).
- Мастерская «Занимательная
математика» (по выбору).
-Практикум «Мир измерений»
(по выбору).
- Курс внеурочной
деятельности «История
техники» (по выбору).
Духовно-нравственное
Модуль «Моя страна, моя
Россия»
Курсы в рамках реализации
концепции исторического
просвещения (фестиваль Моя
Россия, школа безопасности,
уроки семьи и семейных
ценностей, мероприятия ко
дню толерантности
Мероприятия к Дню
Неизвестного Солдата (3
декабря)
День Героев Отечества (9
декабря).
тематические беседы в Дни
воинской славы (21 сентября –
международный День мира,
конкурсы патриотической
песни, конкурс чтецов).
Социальное, духовнонравственное
Модуль «В мире профессий»
-Всероссийский проект
«Билет в будущее»,
трудоустройство.
-Художественная студия
«Фантазия» (по выбору).
- Курс внеурочной
деятельности «Театральная
студия» (по выбору)
Спортивно-оздоровительное
Модуль «Школа –
территория здоровья»
Школьный спортивный клуб
«Вместе за здоровьем»
(Недели здоровья, здоровое
питание, спортивные
соревнования, спартакиады,
просветительская работа).

1

1

1

0,5

1

1

1

5

0,5

0,5

0,5

3

1

1

1

0,5

0,5

4

1

1

1

0,5

1

4,5

10

Спортивные секции:
волейбол, баскетбол,
шахматы, тхэквондо (по
выбору).
Социальное
Модуль «Тюмень – лучший
город Земли» (Праздничные
тематические мероприятия, в
том числе к «красным датам»
календаря», День знаний,
Последний звонок)
Социальное
Комплексно-целевая
программа
«Профилактика наркомании,
токсикомании,
суицида и правонарушений
среди несовершеннолетних»
Курс внеурочной
деятельности «Военные
учебные сборы»
Итого:

1

1

1

1

1

5

0,5

0,5

0,5

0,5

1

3

0,5

0,5

0,5

0,5

1

3

0,5
10

10

10

10

0,5
9,5

49,5

Предпрофильный 9 «В» Роснефть - класс
Внеурочная деятельность
Направление развития личности / Наименование программы курса
внеурочной деятельности
Социальное, духовно-нравственное
Курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
Социальное
Курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты».

IX «В»
класс
1
1

Вариативная часть
Социальное
Курс внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые».
Социальное
-Работа школьного отделения «Движение первых» (по выбору).
-Волонтёрский отряд «Горячие сердца» (по выбору).
- Отряд «Юные инспекторы движения» (по выбору).
- Кружок «Юный патриот» на базе школьного музея боевой славы 368
Печенгской краснознамённой дивизии (по выбору).
Общеинтеллектуальное
Использование ресурсов в сетевой форме ФГБОУ ВО ТИУ Управление
профессиональной ориентации и довузовской подготовке
«Предпрофессинальная подготовка в профильном Роснефть- классе»
1. Модуль «Предпрофессиональная подготовка в профильном Роснефтьклассе»
2. Модуль «Практикум по решению инженерно-конструкторских задач»
3. Модуль «Инженерная графика»

1

1

4

11

4. Модуль «Практикум по работе с прикладными программами»

Духовно-нравственное
Модуль «Моя страна, моя Россия»
Курсы в рамках реализации концепции исторического просвещения
(фестиваль Моя Россия, школа безопасности, уроки семьи и семейных
ценностей, мероприятия ко дню толерантности Мероприятия к Дню
Неизвестного Солдата (3 декабря)
День Героев Отечества (9 декабря).
тематические беседы в Дни воинской славы (21 сентября – международный
День мира, конкурсы патриотической песни, конкурс чтецов).
Спортивно-оздоровительное Модуль «Школа – территория здоровья»
Школьный спортивный клуб «Вместе за здоровьем»
(Недели здоровья, здоровое питание, спортивные соревнования, спартакиады,
просветительская работа).
Итого:

1

0,5

9,5

Общеинтеллектуальное направление внеурочной деятельности в 9 «В» Роснефть-классе реализуется в
сетевой форме с ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» (ТИУ) в рамках системы
непрерывного образования «Школа – колледж/вуз – предприятие»:

Модуль «Предпрофессиональная подготовка в профильном Роснефть-классе».
Модуль «Практикум по решению инженерно-конструкторских задач».
Модуль «Инженерная графика».
Модуль «Практикум по работе с прикладными программами».

12

Учебный план определяет формы промежуточной аттестации в соответствии с положением о текущем контроле и промежуточной
аттестации МАОУ СОШ № 25 г.Тюмени.
Объем времени, отведенного на промежуточную аттестацию обучающихся, определяется рабочими программами учебных предметов,
учебных и внеурочных курсов и календарным учебным графиком основного общего образования. Формы промежуточной аттестации по учебным
предметам, учебным и внеурочным курсам представлены в таблице.
Формы промежуточной аттестации по учебным предметам, учебным курсам
Промежуточная аттестация обучающихся 5 - 8 классах в 2026-2027 учебном году по итогам учебного года проводится в форме переводных
экзаменов по отдельным предметам (административные работы, результаты ВПР), а также итоговых контрольных работ, защиты проектов,
итоговых выставок согласно Положению о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся в МАОУ СОШ №25 г.Тюмени.
Учебные предметы
Русский язык

5 класс
Результаты ВПР

Классы/ форма аттестации
6 класс
7 класс
8 класс
Результаты ВПР
Результаты ВПР
Результаты ВПР

Математика

Результаты ВПР

Результаты ВПР

Алгебра
Геометрия

9 класс
Итоговая
контрольная работа

Результаты ВПР

Результаты ВПР

Итоговая
контрольная работа

Административная
контрольная работа
(устный экзамен по
билетам)

Административная
контрольная работа
(устный экзамен по
билетам)

Учет учебных
достижений
ведется на основе
накопленных
текущих оценок и
результатов
выполнения
тематических
проверочных/контр
ольных работ,
зафиксированных в
классном журнале,
с учетом степени
13

Вероятность
статистика

Литература
Иностранный язык
(английский)
История
География
Биология

Информатика

и

значимости
отметок за
тематический
контроль
Учет учебных достижений ведется на основе накопленных
текущих оценок и результатов выполнения тематических
проверочных/контрольных работ, зафиксированных в классном
журнале, с учетом степени значимости отметок за тематический
контроль
Результаты ВПР/ Учет учебных достижений ведется на основе накопленных текущих
Учет учебных
оценок и результатов выполнения тематических проверочных/контрольных работ,
достижений
зафиксированных в классном журнале, с учетом степени значимости отметок за
ведется на основе
тематический контроль
накопленных
текущих оценок и
результатов
выполнения
тематических
проверочных/контр
ольных работ,
зафиксированных в
классном журнале,
с учетом степени
значимости
отметок за
тематический
контроль
Результаты ВПР /
Результаты ВПР/
Учет учебных
Учет учебных
Учет учебных
достижений
достижений
достижений ведется ведется на основе
ведется на основе
на основе
накопленных
накопленных
накопленных
текущих оценок и
текущих оценок и
текущих оценок и
результатов
результатов
результатов
выполнения
выполнения
выполнения
тематических
тематических
тематических
проверочных/контр
проверочных/контр проверочных/контро ольных работ,
14

ольных работ,
зафиксированных в
классном журнале,
с учетом степени
значимости
отметок за
тематический
контроль

льных работ,
зафиксированных в
классном журнале, с
учетом степени
значимости отметок
за тематический
контроль

Обществознание

Физика

Результаты ВПР/ Учет учебных
достижений ведется на основе
накопленных текущих оценок и
результатов выполнения тематических
проверочных/контрольных работ,
зафиксированных в классном журнале, с
учетом степени значимости отметок за
тематический контроль

зафиксированных в
классном журнале,
с учетом степени
значимости
отметок за
тематический
контроль
Учет учебных
достижений
ведется на основе
накопленных
текущих оценок и
результатов
выполнения
тематических
проверочных/контр
ольных работ,
зафиксированных в
классном журнале,
с учетом степени
значимости
отметок за
тематический
контроль
Учет учебных
достижений
ведется на основе
накопленных
текущих оценок и
результатов
выполнения
тематических
15

Химия

Музыка
Изобразительное
искусство
Труд (Технология)

Проект
Творческая работа

Проект
Творческая работа

Проект
Творческая работа

Творческий проект
или участие в

Творческий проект
или участие в

Творческий проект
или участие в

Результаты ВПР /
Учет учебных
достижений ведется
на основе
накопленных
текущих оценок и
результатов
выполнения
тематических
проверочных/контро
льных работ,
зафиксированных в
классном журнале, с
учетом степени
значимости отметок
за тематический
контроль
Проект

Творческий проект
или участие в

проверочных/контр
ольных работ,
зафиксированных в
классном журнале,
с учетом степени
значимости
отметок за
тематический
контроль
Учет учебных
достижений
ведется на основе
накопленных
текущих оценок и
результатов
выполнения
тематических
проверочных/контр
ольных работ,
зафиксированных в
классном журнале,
с учетом степени
значимости
отметок за
тематический
контроль

Творческий проект
или участие в
16

Физическая культура

Основы безопасности и
защиты Родины

итоговой выставке
Выполнение
нормативов,
согласно группе
здоровья (защита
реферата или
портфель
спортивных
достижений)

итоговой выставке
Выполнение
нормативов,
согласно группе
здоровья (защита
реферата или
портфель
спортивных
достижений)

итоговой выставке
Выполнение
нормативов,
согласно группе
здоровья (защита
реферата или
портфель
спортивных
достижений)

итоговой выставке
Выполнение
нормативов,
согласно группе
здоровья (защита
реферата или
портфель
спортивных
достижений)
Учет учебных
достижений ведется
на основе
накопленных
текущих оценок и
результатов
выполнения
тематических
проверочных/контро
льных работ,
зафиксированных в
классном журнале, с
учетом степени
значимости отметок
за тематический
контроль

итоговой выставке
Выполнение
нормативов,
согласно группе
здоровья (защита
реферата или
портфель
спортивных
достижений)
Учет учебных
достижений
ведется на основе
накопленных
текущих оценок и
результатов
выполнения
тематических
проверочных/контр
ольных работ,
зафиксированных в
классном журнале,
с учетом степени
значимости
отметок за
тематический
контроль

17