Итоговая контрольная работа по истории за курс 7 класса
2025-2026 учебный год
Демонстрационный вариант
№1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)
А) введение единой системы денежного обращения
в России
Б) издание Новоторгового устава
В) начало реформации в Германии
1)
2)
3)
4)
5)
УЧАСТНИКИ
Елена Глинская
Фернан Магеллан
Д.Т. Трубецкой
Мартин Лютер
А.Л. Ордин-Нащокин
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2, 3.
«Приказ тайных дел; а в нём сидят дьяк да подьячих с 10 человек, и ведают они, и делают дела
всякие царские, тайные и явные; и в тот Приказ бояре и думные люди не входят и дел не ведают, кроме
самого царя. А посылаются того Приказу подьячие с послами в государства, и на посольские съезды, и
в войну с воеводами, для того что послы в своих посольствах много чинят не к чести своему государю,
в проезде и в разговорных речах... а воеводы в полках много неправды чинят над ратными людьми, и
те подьячие над послами и над воеводами подсматривают и царю, приехав, сказывают... А устроен тот
Приказ при нынешнем царе, для того чтоб его царская мысль и дела исполнились все по его хотению,
а бояре б и думные люди о том ничего не ведали.
Да в том же Приказе ведомы гранатного дела мастера и всякое гранатное дело и заводы: а на
строение того гранатного дела и на заводы деньги, на покупку и на жалованье мастеровым людям берут
из разных приказов, откуда царь велит...»
№2. Назовите упомянутого в отрывке «нынешнего царя».
Ответ:
Укажите название государства, с которым в период правления этого царя Россия вела
наиболее длительную войну.
Ответ:
№3. Как согласно данному отрывку обеспечивалась особая секретность Приказа, о котором идёт
речь в данном отрывке, предполагавшая недоступность информации о его деятельности для
приближённых царя? Зачем согласно данному отрывку подьячие, служившие в Приказе,
отправлялись с послами и воеводами?
Ответ:___________________________________________________________________________________
Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.
№4. Укажите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы
района которого отмечены на карте.
Ответ:
.
№5. Подпишите на карте город Москву и Речь Посполитую.
№6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации
следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования
Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
1) битва при Молодях
2) заключение Плюсского договора со Швецией
3) начало проведения политики опричнины
Ответ:
Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
Ответ:
№7. Укажите с точностью до половины века время, когда в России пресеклась царская
династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран,
относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории
международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
Время
с
точностью
до
половины
века:
Событие из истории зарубежных стран:______________________________________________________
Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры
и выполните задания 8, 9.
1) «Государев родословец»
2) «Калязинская челобитная»
3)
4)
№8. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите
два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
№9. Создателем какого из приведённых памятников культуры был Симон Ушаков?
Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ:
№10. Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.
В какой по счёту год с
начала Великой Отечественной войны произошли события, которым посвящён данный памятник?
Почему необходимо сохранять память о Великой Отечественной войне?
Ответ_________________________________________________________________________________
